Les missions du poste


Nous recherchons un(e) Chef(fe) de projet rivière et milieux aquatique pour rejoindre notre équipe. Sous la responsabilité du responsable technique vous serez en charge du suivi de l'état et du fonctionnement des milieux aquatiques sur le bassin versant Moselle Amont. Le chef de projet élabore et met en oeuvre des projets de gestion des milieux aquatiques.Les projets sur lesquels l'agent recruté sera amené à travailler, dans un premier temps, porteront sur :- Le lancement d'un diagnostic sur la continuité écologique du bassin versant de la Vologne et de ses affluents,- Suivi des travaux de restaurations de la Moselle Moselotte secteur confluence; - Suivi des travaux de restauration de mise en protection du « Haut Barba » en lien avec la promulgation à venir d'un arrêté préfectoral de protection d'habitats à Mulettes Perlières.Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o088260722001872-chef-projet-gestion-milieux-aquatiques-prevention-inondations?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Le profil recherché

Niveau de diplôme : Bac +2 à Bac +5Observations : BTS métiers de l'eau, BTSA gestion et maîtrise de l'eau ; gestion et protection de la nature, DUT génie biologique option génie de l'environnement, Licence pro ou Master en aménagement du territoire et urbanisme spécialité animateur technique de bassin versant, Master biodiversité, écologie, environnement, spécialité gestion des habitats et des bassins versants, sciences de l'eau et de l'environnement, spécialité hydrosystèmes et bassins versants : diagnostic et risque environnemental...Diplôme d'ingénieur en sciences et technologies de l'eau, hydraulique, chimie...EXPERIENCE ATTENDUE A L'EMBAUCHEExpérience professionnelle exigéeQualités nécessaires à la tenue du poste : Rigueur, réactivité et adaptabilité, bon relationnel, esprit d'équipe, autonomie, sens de l'organisation et de l'initiative, discrétion et rendre compte à sa hiérarchieCOMPETENCES Compétences techniques en matière de fonctionnement des écosystèmes aquatiques avec des capacités relatives au travail sur le terrain et au suivi de chantier ; Capacités rédactionnelles et de synthèses, sens de l'organisation, compétences SIG (maîtrise du logiciel Qgis), maîtrise des outils informatiques (Excel, PowerPoint, Qgis, ...) ;Connaissance de la réglementation liée à l'environnement, aux collectivités, au code de la commande publique et outils règlementairesConnaissance du cadre législatif et réglementaire de la GeMAPI Respect des normes et des règlementationsAptitude pour le travail de terrain et le travail isolé Détenir le permis B en cours de validitéSAVOIR-FAIRE- Faire des diagnostics de milieux aquatiques (cours d'eau et zones humides)- Analyser des besoins/situations et apporter des réponses/solutions argumentées- Elaborer et piloter des programmes d'actions et projets- Concevoir, suivre et réceptionner des travaux en rivière- Réaliser des CCTP et bons de commande - Préparer des diaporamas, animer des réunions de travail et des animations scolaires/grand public- Utiliser les logiciels de bureautique et SIG (QGIS)- Mettre en place un retroplanning - Réaliser des rapports, bilans, notes, comptes-rendus...- Tenir à jour des documents/tableaux de bord ...- Rendre compte de son activité et des difficultés- Organiser son temps de travail- Travailler en collaboration/concertation avec des collègues et partenaires- Adapter son comportement à des interlocuteurs différentsSAVOIR-ETRE- Esprit d'équipe- Autonomie- Qualités relationnelles (communication, médiation, capacité d'écoute)- Organisé- Rigoureux et méthodique- Réactif et adaptable- Fiabilité / Loyauté- Force de proposition- Aptitude pour le travail de terrain- Sens du service public- Capable de gérer le stress et l'urgence- Discrétion et sens de la confidentialité

Compétences requises

  • Sens du relationnel
  • Suivi de chantier
  • Planning opérationnel
  • Autonomie
  • Conduite de réunion
  • Excel
  • Compte-rendu
  • Rigueur et méthode
  • Pro-activité
  • Médiation
  • PowerPoint
  • Capacité d'écoute
  • Compétences rédactionnelles
  • Force de proposition
  • SIG
  • Réactivité
  • Conception de diaporamas
  • Sens de l’organisation
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